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《2025年人教版初中九年级英语全册《Unit4Iusedtobeafraidofthedark.》大单元整体教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

Unit4主题“Iusedtobeafraidofthedark.”聚焦青少年成长过程中的心理变化与自我突破，内容涵盖语言知识、文化意识与情感态度三重维度。从语言层面看，核心语法结构“usedto”用于描述过去习惯或状态，与现在形成对比，是初中阶段时态教学的深化点。教材听力部分设计了真实对话场景，如学生分享童年恐惧经历；阅读文本则通过人物故事（如足球运动员克服心理障碍的