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文档摘要

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第3讲秦统一多民族封建国家的建立

课程标准1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意

义2．通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因

考情分析

1.频率题型：该部分是近年高考低频

考点，主要以选择题为主；浙江卷命

题较为频繁，多为非选择题

2.情境设计：利用文献、考古资料，

考查秦统一的背景、过程和影响，如整体感知

(2023·湖南卷，2)秦王用人与六国不

同；(2023·6月浙江选考，3)秦朝国

家治理模式形成。或者从史学理论角

度关联秦代历史事