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2025引领时代的“劳模新村”——以上海市沙田学校学生暑期职业体验活动为例

工作回顾

2024年初春，上海市沙田学校领导班子在深入研读教育部《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》后，敏锐捕捉到劳动教育在新时代背景下的战略意义。随着社会经济结构加速转型，传统职业认知与青年成长需求之间出现明显断层，学生普遍存在对基层劳动价值的误解和职业规划的迷茫。学校党委多次召开专题研讨会，结合上海市教育委员会“十四五”规划中关于实践育人工程的部署，决定以暑期为契机，策划一场深度融合“劳模精神”的职业体验活动。这一构想并非临时起意，而是源于2023年秋季对全校学生的匿名问卷