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中学生故事阅读与历史学科核心素养培养研究论文

摘要：本论文旨在探讨中学生故事阅读与历史学科核心素养培养之间的关系。通过分析故事阅读在历史教学中的重要性，以及故事阅读对学生历史学科核心素养的促进作用，为我国中学历史教学提供有益的启示。本文将从故事阅读在历史教学中的价值、故事阅读对学生历史学科核心素养的影响等方面展开论述。

关键词：中学生；故事阅读；历史学科；核心素养

一、引言

（一）故事阅读在历史教学中的价值

1.故事阅读能够激发学生的学习兴趣。历史学科涉及大量的时间、地点、人物和事件，对于中学生而言，这些内容往往显得枯燥无味。而故事阅读将历史事件以生动、有趣的方式呈现出来，能够吸引学生的注意