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文档摘要

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历史思维能力培养在高中历史教学中的跨文化比较研究论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨历史思维能力培养在跨文化比较中的重要作用。通过分析历史思维能力培养的重要性，以及跨文化比较在高中历史教学中的应用，旨在为提升学生历史思维能力和跨文化交际能力提供理论支持。

关键词：历史思维能力，高中历史教学，跨文化比较，培养策略

一、引言

（一）历史思维能力培养的重要性

1.历史思维能力是高中生综合素质的重要组成部分。在高中阶段，学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，历史思维能力对于他们正确认识历史、理解社会、把握未来具有重要意义。历史思维能力可以帮助学生从历史的角度看待问题，培养他们的批判性思维和创造