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文件名称：个案研究语言障碍者高等教育语言服务个案研究.docx
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总页数：20 页
更新时间：2025-12-26
总字数：约1.55万字
文档摘要
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个案研究语言障碍者高等教育语言服务个案研究
背景与目标
在当前我国教育公平理念不断深化的背景下，特殊群体受教育权利保障已成为高等教育质量提升的重要维度。语言障碍者作为一类具有特定沟通需求的学习群体，其在接受高等教育过程中面临诸多隐性壁垒，尤其是在课堂理解、学术表达、师生互动及考试评估等关键环节中表现出系统性困难。尽管近年来国家陆续出台多项支持政策，推动融合教育发展，但在实际操作层面，高校普遍缺乏针对语言障碍学生的专业化语言服务体系，相关资源配置零散、服务标准模糊、干预机制滞后，难以满足个体化、持续性的学习支持需求。
本研究聚焦于一名确诊为发展性语言障碍（Dev