PAGE

PAGE4

《辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》教学设计与思路

一、课程背景与教学目标设定

在当前基础教育历史学科改革不断深化的大背景下，初中历史教学已从单纯的知识传授逐步转向核心素养导向下的综合能力培养。特别是在中国古代史的教学中，如何引导学生理解“多元一体”的中华民族格局形成过程，成为一线教师必须深入思考的重要课题。《辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》作为中国历史上一个极具代表性的时期，集中体现了民族关系的复杂性、政治格局的动态演变以及文化交融的深刻内涵。

这一历史阶段跨越了十世纪至十四世纪初，涵盖了五代末期至元朝建立之间的关键转型期。它不仅标志着中原王朝与北