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课题：第一课隋朝的统一与灭亡

知识与技能：了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通,科举取士制度的开创等；

过程与方法：通过引导学生思考与探究“隋炀帝为什么要开通大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件出发观察问题和全面分析问题的能力；

情感态度与价值观：安定是经济发展的前提条件和重要保障；通过本课的学习，使学生认识到大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的伟大工程之一。

重难点预测：

重点：大运河的开通及其作用；开创科举取士制度

难点：理解隋朝初年的经济繁荣和大运河开通的目的和作用。

学习过程：