基本信息

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文档摘要

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第四单元两、三位数除以一位数

第4提问题

【教学目标】

1、理解“大约是几倍”和“几倍多一些”的意义。

2、能解决生活中一些简单的倍数问题。

【教学重、难点】

理解“大约是几倍”和“几倍多一些”。

【教具】

多课件或者小黑板。

教学过程

一、复习揭题

1、文字题一个数是5，另一个数是它的6倍，这个数？

2、填空题3的4倍是（