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《道德与法治》人教版六级下册第四单元第10课《我们爱和平》教学设计第一课时

一、教学背景与目标设定

本课时的设计立足于新时代教育背景下学生核心素养培养的迫切需求。当前，国际形势复杂多变，局部冲突时有发生，青少年作为国家未来的建设者，亟需从小树立正确的和平观念与责任意识。人教版《道德与法治》六年级下册第四单元以“世界舞台上的中国”为主题，旨在引导学生理解中国在国际事务中的角色与担当。第10课《我们爱和平》作为单元收尾环节，承担着深化情感认同、强化行动自觉的关键使命。通过本课学习，学生将从历史与现实的双重视角认识和平的珍贵，进而将爱国情怀转化为维护世界和平的自觉行