教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

四年级

学期

秋季

课题

Unit5Safety（Lesson2）

语篇研读

What:

What:本课的语篇是父亲提醒女儿走人行道和警察劝告男子不要闯红灯过马路

的两组对话。对话中，主要人物看到不安全的行为，提出劝阻和建议的同时，情境

化地呈现了本单元的功能句：Becareful!Usethesidewalk.Please...It’safe.从而引导

学生学习安全规则，树立安全意识。

Why:在情景中，当危险行为发生的时候，父亲和警察提出适当的劝阻和建议，

这可以帮助学生更形象地了解道路上可能会产生安全隐患的行为。学