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市幼儿园教师学习省教育系统

英模巡讲的心得体会之四

报告会散场时，我刻意走在最后，看着三位讲述者被人群簇拥着合影、签名。某某前辈始终挺直着腰板，某某老师温和地微笑着，某某老师则不停地从口袋里掏出小本子，记下探访者说起的教育困惑。那一幕让我驻足良久——原来真正的英模，从不需要舞台中央的聚光灯，他们本身就是光，走到哪里，哪里就被照亮。

我参加工作刚满两年，正处在“理想很丰满，现实很骨感”的阵痛期。刚入职时的满腔热血，被日复一日的琐碎消磨得差不多了——孩子的哭闹、家长的质疑、工作的重复，让我不止一次怀疑自己的选择。我曾幻想过波澜壮阔的教育人生，可现实却是“今天谁尿裤子了