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2025秋人美版小学美术二年级上册《第一单元温馨的情感》

第二课时：我和朋友（计划一课时）分课时教学设计［2022年艺术课程标准］

一、背景与设计理念

本课时的教学设计立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中对“审美感知”“艺术表现”“创意实践”和“文化理解”四大核心素养的全面要求，聚焦小学低年级学生在情感认知发展初期的心理特征与美术学习规律。以“我和朋友”为切入点，引导儿童从日常生活中提取真实而温暖的人际关系体验，通过绘画创作的方式表达个体与同伴之间的情感联结。

在当代基础教育改革不断深化的背景下，美术学科已不再局限于技能训练或图像复制，而是作为促