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文档摘要

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一、引言：为何聚焦几何直观？演讲人

1.引言：为何聚焦几何直观？2.几何直观的内涵与八年级上册的契合点3.八年级上册几何直观培养的实施路径4.教学策略3：模型提炼的“图形语言转换”5.几何直观培养的评价与反思6.结语：让几何直观成为学生的“思维地图”目录

2025八年级数学上册核心素养几何直观培养课件

01引言：为何聚焦几何直观？

引言：为何聚焦几何直观？作为一线数学教师，我常在课堂观察中发现一个有趣的现象：面对“已知△ABC和△DEF，AB=DE，∠B=∠E，BC=EF，求证△ABC≌△DEF”这样的问题，有的学生能快速在草稿纸上画出图形，标注已知条件，通过“叠合”的想象直接判断全等；有的