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《沪书画版美术（五四学制）八年级上册〈第三单元邻里共憩〉大单元教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元选自沪书画版美术教材（五四学制）八年级上册，题为《第三单元邻里共憩》，聚焦于“人—空间—生活”之间的审美关系构建。该单元以学生日常生活中的社区环境为切入点，引导其从艺术视角重新审视身边的公共空间，并通过动手实践参与空间营造的设计过程。其中第6课《造艺空间》与第7课《景观巧设计》作为核心组成部分，分别承担着由个体创意表达向集体协作设计过渡的教学功能。

《造艺空间》一课强调“微型空间”的艺术化再造，鼓励学生在有限尺度内运用造型语言进行个性化空