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2025语言文字积累与梳理学习任务群视域下的语言文字运用

背景与目标：新时代语文核心素养发展的战略需求

随着基础教育课程改革的不断深化，语文学科在培养学生核心素养中的地位日益凸显。特别是在《义务教育语文课程标准（2022年版）》全面实施背景下，“语言文字积累与梳理”作为六大任务群之一，被赋予了前所未有的重要性。这一任务群不仅承担着夯实学生语言基础的功能，更承载着传承中华优秀传统文化、提升思维品质和审美能力的深层使命。进入2025年，面对人工智能技术迅猛发展、信息传播方式深刻变革以及跨文化交流日益频繁的新格局，语言文字的规范使用、精准表达与文化理解能力已成为现代