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文档摘要

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基于主题意义视域下深化小学英语绘本教学的研究

新课标强调英语教学应重视主题意义探究，以主题为导向整合知识，培养学生学科核心素养。想要实现该目标，教师应利用好绘本教学优势，通过融入与语篇主题相关的绘本，帮助学生深入理解语篇知识，提高学习效率。

绘本作为一种生动、有趣、富有教育意义的资源，在小学英语教学中使用较为广泛，深受师生的青睐，可帮助学生降低理解难度，激发阅读热情，实现预期教学目标。而采用绘本进行小学英语教学活动时，教师应创设轻松、愉悦的阅读语境，巧妙渗透主题意义，让学生明确阅读材料想要传递的中心思想。以人教版小学英语五年级上册Unit1“Whatshelike？”为例，授课时教师可融