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2025年技术研究心得：基于增强现实技术的科普类儿童绘本设计研究

一、研究背景与初衷

2025年初春的一个午后，我坐在工作室的落地窗前，翻阅着去年儿童教育市场的调研报告。窗外细雨绵绵，室内却堆满了散落的绘本草图和儿童认知发展文献。这份报告清晰地指出，传统纸质科普绘本的市场渗透率正以每年7.3%的速度下滑，而儿童注意力持续时间较五年前缩短了近三分之一。作为深耕儿童内容创作领域十五年的从业者，我深感焦虑。那些曾经让孩子们捧着不放的《十万个为什么》插图本，如今在智能手机和平板电脑的冲击下显得黯然失色。尤其令我触动的是某次社区图书馆的观察：一群六七岁的孩子围坐听故事，