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2025年西大版音乐三年级上册第四单元《田野牧歌》大单元整体教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“田野牧歌”为核心主题，精选多维度音乐素材构建完整艺术体验链。演唱曲目《马兰谣》作为开篇之作，其明快节奏与质朴歌词生动勾勒出乡村孩童在田野间嬉戏的图景，旋律中融入五声音阶特色，既契合三年级学生嗓音发展特点，又能自然渗透民族音乐文化基因。通过反复吟唱“马兰花，马兰花”，学生可在律动中感受劳动与生活的和谐统一，避免机械训练，转而强调情感表达的自然流露。听赏评述曲目《我们的田野》作为经典儿童歌曲，以宽广音域描绘祖国山河的壮美，其复调织体为学生提供初步