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《青山不老》教学设计案例

教学背景与设计理念

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学已不再局限于知识的单向传授，而是更加注重学生核心素养的全面提升。特别是在小学高年级阶段，阅读教学承担着培养学生语言运用能力、审美鉴赏能力和文化理解能力的重要使命。统编版小学语文教材以“立德树人”为根本导向，强调文本的情感价值与思想深度，《青山不老》作为六年级上册第六单元的一篇精读课文，正是这一理念的典型体现。

这篇课文选自梁衡的同名散文，记述了一位普通山野老人在晋西北极端恶劣的自然环境中，坚持植树造林十五年，最终将荒山变为绿洲的真实事迹。文章语言质朴而富有张力，叙事简