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文件名称：一课研究之“三位数乘两位数复习课”.docx
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总页数：15 页
更新时间：2025-12-27
总字数：约1.08万字
文档摘要
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一课研究之“三位数乘两位数复习课”
背景与教学定位
在小学数学课程体系中，整数乘法是运算能力发展的关键节点。当学生完成对“三位数乘两位数”这一核心内容的学习后，进入复习阶段显得尤为重要。该知识点不仅是四年级下册或五年级上册教材中的重点内容，更是连接后续分数乘法、小数乘法以及代数式运算的重要桥梁。从知识结构上看，它综合了多位数的位值理解、进位机制、分步计算逻辑和算理迁移能力；从能力发展角度看，它承载着提升学生数感、推理能力和算法思维的多重任务。
当前教学实践中，尽管多数教师已能按照教材安排完成新授课教学，但在复习环节仍存在重练习轻建构、重结果轻过程的现象。部分课