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2025年《马说》教学设计

教学背景与设计理念

随着基础教育课程改革的不断深化，语文教学已从传统的知识灌输逐步转向以学生核心素养发展为导向的综合性育人模式。在这一背景下，文言文教学不再局限于字词句的机械记忆和翻译训练，而是更加注重文本的文化内涵挖掘、语言思维能力培养以及价值观念引导。作为唐代文学家韩愈所作的一篇经典议论文，《马说》以其精炼的语言、深刻的寓意和鲜明的批判精神，成为中学语文教材中极具代表性的文言篇章之一。它不仅承载着古代士人对人才选拔制度的反思，也蕴含着跨越时代的人才观与社会公平意识。

进入2025年，义务教育阶段语文课程标准进一步强调“文化传承与