第三章生态系统及其稳定性

第3节生态系统的物质循环（第2课时）

一、教材分析

（一）教学目标

1.分析铅循环的过程、特点及成因，理解生物富集现象的概念与特点；

2.尝试探究土壤微生物的分解作用；

3.归纳总结能量流动和物质循环的关系。

（二）教学重点和难点

1.教学重点：理解生物富集现象的概念与特点，归纳总结能量流动和物质循环

的关系；

2.教学难点：尝试探究土壤微生物的分解作用。

二、教学过程

教学环节主要师生活动