PAGE

PAGE2

2025年粤教版高中通用技术选择性必修1电子控制技术《第五章电子控制系统及其应用》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.1教学内容分析

电子控制系统作为现代技术的核心载体，其理论框架与实践应用构成了高中通用技术课程的关键脉络。本章内容立足于2022年课程标准对核心素养的深度要求，系统阐述了电子控制系统的基本构成、工作原理及典型应用场景。教学内容并非孤立知识点的堆砌，而是以“输入-处理-输出”为逻辑主线，层层递进：开篇从生活化案例切入，如智能家居中的光线感应装置，引导学生理解传感器作为“输入”环节如何捕捉环境信号；继而剖析微控制器作为“处