2025年教师履职尽责自查报告-教师履职尽责自查整改措施

2024-2025学年第二学期，我严格对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》及学校年度工作计划要求，从师德修养、教育教学、班级管理、专业成长、家校协同五个维度开展履职尽责自查。通过学生匿名问卷、同行听课反馈、家长访谈、教学成果复盘等方式，系统梳理工作中的薄弱环节，现结合具体问题与改进实践汇报如下：

一、师德修养：从底线遵守向价值引领深化中的问题与改进

本学年，我始终以为党育人、为国育才为根本遵循，严格遵守师德规范，但在以德润心的实践深度上仍存在不足。其一，职业倦怠隐性显现。秋季学期承担跨