基本信息

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文档摘要

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判断

按编写方式，案例可分为自编、翻译、缩删和改编等类型。（）

案例必须是实例，不是实例就不是案例。（”）

案例教学法，是由美国西北大学在20世纪20年代借鉴法学“判例法”开创的。（X）

案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和老师的地位，由学生成为学习主角，老师进行辅助指导。（。）

案例内容的表述涉及很多方面，第一个就是写好案例的开头和结尾，即指案例的开头必须要和结尾相呼应。（X）

案例写作原则的中原则是指案例作者不能带有任何偏袒的观点和个人感情，要客观真实反映案例中的企业问题。（。）

案例写作原则的中原则要求案例作者在对案例进行描述时，尽量使用中性的