基本信息

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文档摘要

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北师大版六年级下册数学全册教学设计

第一学时

教学目标：使学生结识圆柱的特征，结识圆柱侧面的展开图。

教学准备：教师与学生每人带一个圆柱，教师給学生每4人小组发一个纸制的圆柱。每位学生准备好制作圆柱的材料。

教学重点：使学生结识圆柱的特征。

教学难点：了解圆柱侧面展开是长方形，并了解长与宽与圆柱之间的关系。

教学过程：

一、复习

我们已经结识了长方体和正方体。

谁能说一说长方体的特征？（长方体是由6个长方形围成的，相对的两个长方形完全相同，长方体的高有无数条。）正方体呢？

谁能说一说我们学习了长方体和正方体的哪些知识？

二、新授

教师：今天老师和大家一起学习一个新的立体图形：圆柱体，简称圆柱