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《稚子弄冰》创新课堂课例分享

课堂背景与目标设定

古诗教学在小学语文课程中占据着不可替代的地位，它不仅是传承中华优秀传统文化的重要载体，更是培养学生审美能力、语言表达和思维深度的关键环节。然而，在日常教学实践中，我们常常面临一个普遍性难题：学生对古诗的理解往往停留在字面翻译和机械背诵层面，缺乏情感共鸣与生活体验。以杨万里《稚子弄冰》为例，这首描绘儿童冬日玩冰场景的七言绝句，语言清新活泼，意境生动有趣，但传统教学方式容易将其简化为字词解析和主题概括，导致学生难以真正体会诗中蕴含的童真趣味与生活智慧。在本学期初的学情调研中，我们发现超过70%的学生在古诗学习中表现