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2025年粤教版高中信息技术必修1数据与计算《第三章算法基础》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

算法作为信息技术学科的核心骨架，是数据处理的灵魂所在。在《普通高中信息技术课程标准（2022年版）》的引领下，算法教学已从单纯的技术操作转向思维品质的培育。本章内容以“数据与计算”为主线，将算法定义为解决问题的精确步骤序列，强调其输入、输出、有穷性、确定性和可行性五大特性。教材通过生活化案例切入，如快递路径优化、校园食堂排队系统等，引导学生理解算法在数字社会中的普适价值。值得注意的是，新课标弱化了对编程语言的机械记忆，转而聚