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《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》复习教学设计

复习目标与学情分析

初中阶段的古诗词教学，既是语文核心素养培养的重要载体，也是中华优秀传统文化传承的关键路径。本课所选三首宋词——范仲淹的《渔家傲·秋思》、苏轼的《江城子·密州出猎》和辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，均出自人教版九年级上册第三单元“豪放词风”专题，是学生在完成基础文言知识积累后进入深层审美体验与思想探究的典型文本。

这三首词虽同属豪放派代表作，但在情感基调、艺术手法、历史语境及个人命运投射方面各有千秋。学生经过前期学习已具备初步的意象解读能力与节奏感知力