基于核心素养的高中生物科学史教学设计与评价研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的高中生物科学史教学设计与评价研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中生物科学史教学设计与评价研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中生物科学史教学设计与评价研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中生物科学史教学设计与评价研究教学研究论文

基于核心素养的高中生物科学史教学设计与评价研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，核心素养已成为引领学科教学转型的核心导向。2017年版《普通高中生物学课程标准》明确将“生命观念、科学思维、科学探究、社会责任”作为生物学学科的核心素养