一、课程背景与设计初衷演讲人

01.02.03.04.05.目录课程背景与设计初衷教学目标与重难点教学过程：从观察到实践的递进式探究作业设计与教学反思结语：用函数模型照亮数据背后的规律

2025八年级数学上册综合实践课用函数模型预测数据课件

01课程背景与设计初衷

课程背景与设计初衷作为一线初中数学教师，我在长期教学中发现，八年级学生虽已掌握一次函数的基本概念与图像性质，但对“函数为何能成为解决实际问题的工具”这一核心问题理解仍停留在表层。新课标明确提出“发展学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维分析现实世界、用数学的语言表达现实世界”的要求，而“用函数模型预测数据”正是落实这一目标的典