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文档摘要

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2026届新高考生物热点冲刺复习体液调节

自主学习50分钟合作探究15分钟展示分享20分钟总结落实10分钟学习过程：1.先一对一→对自主学习出现的疑问进行讨论→解决问题并筛出还存在的问题。2.小组长组织组内交流，先解决能解决的疑问，A并引领大家总结课本知识的在新情境中的迁移，B认真倾听，在组长带领下提取出概况性内容，如：此类类情境用到的模型是上面？3.高科随时关注自己所负责小组的学习情况，及时反馈投入度、展示等情况，报给学科班长，学科班长做出进行评价学习领导力：小组长组织所有人认真倾听，手不离笔，边听边整理补充，A负责质疑。学习过程：展示知识结构，重点点评：1.内分泌腺及其分泌的激素名称、作用