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2025教育心得文章：读通《乡土中国》的三个层级

在2025年的教育实践中，重读费孝通先生的经典著作《乡土中国》，已成为我教学反思与专业成长的重要支点。作为一线教育工作者，我深切体会到，这部诞生于上世纪四十年代的学术作品，不仅没有因时代变迁而褪色，反而在乡村振兴战略深化、城乡教育融合加速的当下，展现出惊人的现实穿透力。去年秋季学期，我尝试将《乡土中国》融入高中社会学科的拓展课程，起初只是零散引用几个概念，却意外引发了学生对乡土文化的浓厚兴趣。课堂讨论中，孩子们自发分享家族迁徙故事，甚至有学生利用假期走访祖籍村落，收集口述史料。这些鲜活反馈让我意识到，读通这本书