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2025年教学教育随笔：思政学科命题情境与任务设计的匹配性

引言：时代语境下的思政教育变革

当教育进入深度转型期，思想政治学科作为落实立德树人根本任务的关键课程，其评价方式正经历一场静默却深刻的重构。传统的知识复现型试题已难以承载新时代育人目标的多元诉求，而以核心素养为导向的命题改革，则成为撬动教学深层变革的重要支点。在这一背景下，“情境”与“任务”的科学设计不仅关乎考试本身的信度与效度，更直接影响着课堂教学的价值取向和实施路径。

尤其在2025年这一关键节点，随着新课标全面落地、新教材广泛使用以及高考综合改革持续推进，思政学科的命题工作面临前所未有的挑战与机