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文档摘要

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2026年实验教学名师工作室成员发展计划

以“聚焦实验教学核心能力提升、强化跨学科融合创新、推动教学成果辐射共享”为核心目标，围绕成员专业成长的关键维度，从能力发展、实践任务、资源支持、考核激励四个层面构建系统性培养框架，确保成员在实验教学设计、技术创新、团队协作等方面实现突破性进展，为高质量实验教学体系建设提供人才支撑。

一、能力发展目标与路径

工作室成员涵盖理工、人文社科等多学科背景，年龄结构分布于30-50岁，既有教学经验丰富的骨干教师，也有实验技术精湛的青年教师。针对成员差异化基础，设定“基础夯实—能力进阶—创新引领”三级发展目标，匹配分层培养路径。

（一）实验教学设计能力提