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《话剧》大单元整体教学设计

单元背景与课程定位

在当前基础教育深化课程改革的背景下，语文教学正从单一的知识传授向综合素养培育转型。戏剧作为文学的重要体裁之一，承载着语言表达、情感体验、审美鉴赏和文化理解等多重功能。《话剧》大单元教学设计立足于新课标对核心素养的要求，以“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大维度为理论支撑，构建一个系统化、情境化、实践性强的教学体系。

本单元聚焦“话剧”这一特殊文体，旨在通过阅读经典剧作、分析人物形象、理解戏剧冲突、模拟舞台表演等多种学习活动，引导学生深入体会戏剧艺术的独特魅力。不同于传统碎片