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文档摘要

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【教学设计】《王戎不取道旁李》

培训目标

本教学设计以小学语文中高年级为实施对象，聚焦《王戎不取道旁李》这一经典文言文故事的教学实践。教学目标的设定严格遵循《义务教育语文课程标准》对第三学段学生的核心素养要求，尤其注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大维度的有机融合。在知识层面，学生需准确掌握故事的基本情节、人物形象及文言词汇的释义，如“戎”“李”“诸儿”等关键词的古今异义与语境运用，确保对文本的理解不流于表面，而是深入到字词句的精准把握。通过本课学习，学生应能流畅朗读全文，背诵核心段落，并在教师引导下完成对文言句式的初步分析，