嘿!你真的了解自己吗？主讲人：XXXX时间：XXXX认识自我——心理健康主题班会

目录1.什么是自我认识2.自我认识的三个维度3.探索自我的趣味活动4.自我认知的误区与修正5.如何接纳不完美的自己6.从自我认识到自我成长7.总结与寄语

教学目标1.认知目标：让学生理解“认识自我”的含义及其对个人发展的影响2.情感目标：激发学生突破自我限制的勇气，增强自我价值感3.行为目标：帮助学生掌握打破不完美的自己的具体方法，制定个人成长计划

第一部分什么是自我认识

什么是自我认识1.定义：自我认识是个体对自己的身心状态、能力、性格、价值观等方面的认知与理解，是自我意识的核心。