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文档摘要

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学校班级管理经验材料

接手七年级三班的第一天，我把教室最后一扇窗户推开，让九月的桂花香涌进来。我没有像惯例那样先点名，而是把一张A3白纸贴在黑板中央，只写了一句：“请把此刻最想说的话，用任何方式留在上面。”五分钟后，白纸上出现了三十七种笔迹：有漫画、有歌词、有拼音、也有英文。我把这张纸卷成筒，用订书机封好，写上“第0号时间胶囊”，从此它成了班级档案里的第一件藏品。那一刻我意识到，所谓管理，不是把一群人塞进同一条轨道，而是先让每一颗子弹找到自己的枪膛，再一起上膛。

一、座位：从“排排坐”到“细胞座”

传统秧田式座位在我班只保留了两周。第三周开始，我引入“细胞座”：四人一簇，面对面，桌角呈12