部编版语文五年级下册：口语交际：走进他们的童年岁月教案（含教学反思）

走进他们的童年岁月

教学目标：

学习与人交谈的礼仪,懂得如何围绕主题与他人交流,并从中获得有用的信息。

教学重难点：

能根据整理的记录有条理地表达。

教学过程

一、导入新课。

(播放一段记者采访的视频)看完这段采访视频,大家认为采访需要注意哪些技巧?(要有礼貌;提出有用的问题;认真听别人说完;提出新的问题,并耐心等待别人回答。)嗯,看来大家都明白了!今天,我们也要来当一回小记者,不过,我们不是去采访同学,而是去采访我们的父母、邻居等大人,采访的主题就是“走进他们的童年岁月”。(板书课题)

二、明确要求。

1.个人展示,明确