基本信息

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文档摘要

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青岛版小学科学一年级下册第一单元

1找空气

教学设计

一、教学目标

1．初步感知空气的存在；知道我们周围有空气。

2．在教师的指导下，能用简单的器材进行“证明空气存在”的实验；能借助物体对无法直接观察的空气进行间接观察，证明空气的存在。

3.能在好奇心的驱使下，对感知到的空气变现出探究兴趣；能尊重事实，培养用事实说话的意识。

4、了解空气与人类生活的关系。

二、教学重、难点

1.在教师的指导下，能用简单的器材进行“证明空气存在”的实验；能借助物体对无法直接观察的空气进行间接观察，证明空气的存在。

2.能在好奇心的驱使下，对感知到的空气变现出探究兴趣；能尊重事实，培养用事实说话的意识。