教学课件北师大版三年级上册数学（新教材）第五单元认识图形认识直角复习导入活动一：和角一起捉迷藏你能在教室里找一找角的身影吗？请你找一找，并画一画。说一说，这些角有什么特点？我们身边有很多这种方方正正的角，你还能找到哪些这样的角呢？你能给这种角取个名字吗？这些角都是直角。探究新知这是直角符号，直角要用这个“”符号标记。活动二：三角板探秘下面哪些角是直角？1.独立思考，你是怎样判断的。2.在小组内交流，互相说一说你的方法，然后汇报。自主探究：可以和三角尺的直角比一比。∠1和∠4是直角。下面哪些角是直角？用三角板上的直角比一比，认一认。和直角一样大，这个角是直角和直角一样大，这个角是直角14这个角比直角大，是钝角。这个角比直角小，是锐角。钝角＞直角＞锐角活动三：点子图创作基础关：在点子图上描出给出的直角。挑战关：谁能画出最大的钝角？最小的锐角？进阶关：自主绘制：①画一个直角、锐角、钝角。②将一个直角改造成锐角和钝角你身边还有哪些物品上有直角、锐角或钝角？1.尝试用身体表示出直角、钝角和锐角，做一做。【选自课本P54练一练第1题】达标检测