教学课件北师大版三年级上册数学（新教材）第二单元测量（二）旗杆有多高情景导入探索新知五星红旗是我国的国旗。在天安门广场上，每天都会举行升国旗的仪式。天安门广场的国旗杆净高度为30米。我们学校的国旗杆大约有多高呢？五星红旗是我们的国旗，我们要爱护国旗……要解决的问题是学校的国旗杆大约有多高。旗杆那么高，怎么量呢？可以把旗杆放平再量吗？旗杆是固定的，不能放平。可以量旗杆上的绳子……旗杆比教学楼高一些，可以根据教学楼的高估一估……小组合作讨论：1.每人具体说一说自己测量旗杆的方法；2.组内讨论交流，选出你们认为最好的方法；3.派出代表向全班同学汇报。要求：小组成员都要参与到讨论当中，要认真倾听他人的发言，汇报时要表达清楚。我们组估了估，教学楼共4层，每层高约3米，总高约12米。国旗杆比教学楼要高一些，大约是13米。我们组是这样做的……说一说1.在测量中，遇到了哪些问题，你们是怎样解决的？2.全班汇报后，你觉得你们小组测量旗杆的方法还有哪些可以改进的地方？3.你们小组还有哪些疑问？国旗杆下面有底座，用教学楼来估旗杆的高，应该把底座高度减掉……我们组的方法是把旗杆的高转化成绳子的长……我们几个组的测量结果不一样，是因为测量可能有误差……这样的方法还可以解决哪些问题呢？达标检测1.估计下面物体的长度时，用什么测量比较合适？(连一连)。