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2.3关注合理营养与食品安全义务教育课程标准实验教科书磁村中学孙冬青七年级生物学

1、能说出什么是合理营养；知道什么是食品安全；学习目标2、通过分析资料感受合理营养的重要性；将所学知识上升为意识再将意识转化为行为。3、能为长辈设计一份营养合理的早餐食谱。4、认同环境保护与食品安全之间的统一性。

合理营养的饮食每日均衡的吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，每日的早、中、晚餐能量的比例合理，并按时进餐。

良好的饮食习惯1、一日三餐,按时进餐；2、不偏食不挑食；3、不暴饮暴食。

食品安全可以用清水浸泡、冲洗！也可以削去外皮！

食品安全买肉时一定