历史教学史料深度挖掘与高中学生历史素养提升路径分析论文

**摘要**：本文旨在探讨历史教学史料深度挖掘与高中学生历史素养提升的路径。通过对当前历史教学背景的分析，指出史料在历史教学中的重要性及其在提升学生历史素养方面的独特作用。结合实际教学案例，提出具体的教学策略和方法，以期为高中历史教学提供有益的参考。

**关键词**：历史教学；史料挖掘；历史素养；教学策略

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**一、背景分析**

（一）1.**历史教学现状的反思**：当前高中历史教学普遍存在重知识传授、轻能力培养的现象。教师在课堂上往往侧重于历史事件的讲述和历史知识的灌输，忽视了学生对历史材料的分析和解读能力的培养。这种教学模式导