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文档摘要

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教育学(二)-2018年10月-00442-sc

单选题：

1中国古代学校的课程要素

A、以道德经验要素为重点B、以认知经验要素为重点—C、以审美经验要素为重点D、

以健身经验要素为重点

2在西方，最早主张分科教学的是

A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良

3隐性课程的最早提出者是

A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、杰克森

4研究教学系统、教学过程和制定教学计划的系统方法是A、教学策略B、教学设计C、教学原则D、教学方法

5“最近发展区”理论的提出者是

A、乌申斯基B、凯洛夫C、维果斯基D、加里宁

6“道而弗牵，强而弗抑，开