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基于阅读心理学的初中语文阅读兴趣培养策略研究论文

摘要：本文以阅读心理学为基础，探讨初中语文阅读兴趣的培养策略。通过对阅读心理学的分析，结合实际教学案例，提出具有针对性的培养策略，以提高初中生语文阅读兴趣，促进其全面发展。

关键词：阅读心理学；初中语文；阅读兴趣；培养策略

一、引言

（一）1.阅读心理学的重要性

阅读心理学作为心理学的一个分支，旨在研究人类阅读过程中的心理活动规律。在初中语文教学中，运用阅读心理学的原理，有助于我们更好地了解学生的阅读需求，从而制定出更为科学、有效的阅读教学策略。阅读心理学的研究成果为提高初中生阅读兴趣提供了理论支持。

2.初中语文阅读兴趣的培养意义

阅读兴趣是