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文档摘要

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小学英语课堂中听力策略与情感态度价值观的培养研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学英语课堂中听力策略与情感态度价值观的培养。通过对当前小学英语听力教学现状的分析，结合教育学和心理学的相关理论，提出有效的听力策略和情感态度价值观培养方法。研究结果表明，科学的听力策略和积极的情感态度价值观对提高小学生英语听力水平具有显著影响。

**关键词**：小学英语；听力策略；情感态度价值观；教学研究

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**一、引言与背景**

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的关键时期，英语听力的培养不仅关系到学生语言能力的提升，更对其综合素质的发展具有重要意义。然而，当