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小学数学教学中数形结合思想的运用策略探析

目录

TOC\o1-3\h\u13228一、前言 1

11996二、“数形结合”思想方法在小学数学教学的应用策略 1

23486（一）增强教育指导，转变教师观念 1

2103（二）熟悉课本编排，充分把握思想 2

32291（三）提高教学能力，灵活实施教学 3

11335三、结语 3

摘要：“数形结合”是数学教育中的一种重要的教学思想和方法。“数形结合”思想具有源远流长的历史，贯穿着小学数学的始终，是小学数学灵魂的重要组成部分。在教学中，教师通过利用“数形结合”思想方法，